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| 煙臺市初中歷史學業(yè)考試質量分析暨教材培訓會議在龍口市南山雙語學校舉行 |
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【政公網(wǎng)】
欄目：山東政企信息
發(fā)表時間：2024-11-20 23:22
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摘要：專業(yè)引領助成長培訓賦能促提升——煙臺市初中歷史學業(yè)考試質量分析暨教材培訓會議。
“人學始知道，不學非自然”，潛心向學，方能問道遠方。為持續(xù)推進煙臺市初中歷史核心素養(yǎng)課堂教學改革，有效指導全市學業(yè)水平考試歷史學科備考復習，11月13日—15日，全市初中歷史學業(yè)考試質量分析暨教材培訓會議在龍口市南山雙語學校舉行。煙臺各區(qū)市及市直學校初中歷史教研員、初中歷史…
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專業(yè)引領助成長培訓賦能促提升——煙臺市初中歷史學業(yè)考試質量分析暨教材培訓會議。
“人學始知道，不學非自然”，潛心向學，方能問道遠方。為持續(xù)推進煙臺市初中歷史核心素養(yǎng)課堂教學改革，有效指導全市學業(yè)水平考試歷史學科備考復習，11月13日—15日，全市初中歷史學業(yè)考試質量分析暨教材培訓會議在龍口市南山雙語學校舉行。煙臺各區(qū)市及市直學校初中歷史教研員、初中歷史學科教研組長、初三年級備課組長或學科骨干教師、初一、二年級部分學科骨干教師參會。
本次會議旨在通過初中歷史學業(yè)水平考試質量分析專題講座、經(jīng)驗交流及示范課展示對一線的教育教學進行指導。
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！睂＜抑v座宏觀的視野和深刻的洞察力使參會老師們豁然開朗。牟平區(qū)教學研究室唐雪平老師做了專題講座《系統(tǒng)思維遇見未來——由中考試題引發(fā)的課堂教學思考》。唐老師注重培養(yǎng)學生系統(tǒng)思維，關注教學評一體化，主張主題貫穿框架化。提出應減少對靜態(tài)知識的直接考查，而將考查重點放在能力和素養(yǎng)培養(yǎng)過程中必須具備的可遷移的知識上。
招遠市教育科學研究中心遲鈺麗老師做了《向史而新循脈而行——基于試題命制的探索與思考》的專題講座，遲老師提出應依據(jù)課程標準，落實素養(yǎng)目標，創(chuàng)設多元情境，強調問題解決。通過反復研讀理解，透析教科書資源隱含信息，并適度進行開發(fā)，彰顯教科書資源應有的內(nèi)涵，挖掘教科書資源蘊藏的價值。
海陽市教學研究室鄒騰云老師做《以考引思依思促教——探尋適切的素養(yǎng)課堂教學路徑》的專題講座，鄒老師通過數(shù)據(jù)分析及結果歸因，以考引思，依思促教,強調正向思維和逆向思維培養(yǎng)，重視教法、學法指導。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹诮?jīng)驗交流方面，煙臺六中王樂老師在《重塑學科價值：史料實證素養(yǎng)培育的有效策略探究》中交流了在歷史學科課題研究方面的成果，如梳理了解讀不同類型史料的基本方法，提煉了初中歷史史料研習活動的一般路徑，提煉了“鏈式史料”的三種樣態(tài)等。煙臺經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗中學于雯雯老師在《用思維工具培養(yǎng)歷史思維能力——備課策略分享》中詳細介紹了金字塔原理、維恩圖等有利于構建知識體系，進行歷史概念學習的思維工具。青衿之志的李玲玉老師，潛心研學的牟麗寧老師，鄉(xiāng)村教學力求創(chuàng)新突破的李明老師，分別從不同的角度分享了自己在歷史教育教學中的寶貴經(jīng)驗。
“孜孜不倦以學，矢志不渝以教。”常規(guī)歷史課堂何以體現(xiàn)課改精髓，何以呈現(xiàn)區(qū)域特色？
棲霞市莊園中學的于曉偉老師執(zhí)教的《大一統(tǒng)王朝的鞏固》，任務化處理“削藩奪爵，權歸中央”“鹽鐵官營，財賦天朝”“儒冠巍峨，道統(tǒng)乾坤”“馬踏匈奴，瀚海揚威”等問題。
牟平區(qū)子榮中學的魏超老師執(zhí)教《美國內(nèi)戰(zhàn)》從“裂痕顯”“戰(zhàn)火燃”“乾坤定”三大階段，通過深度史料研習的方式剖析美國內(nèi)戰(zhàn)這場真正的立國之戰(zhàn)。
蓬萊第二中學附屬初級中學的曲少飛老師執(zhí)教《明治維新》，以“山重水復”“柳暗花明”“回望滄?！睘槠拢瑥囊撂俨┪牡娜松?jīng)歷探究明治維新。
龍口市明德學校張曉麗老師執(zhí)教《中國工農(nóng)紅軍長征》，從“路在何方”“路在腳下”“路在心中”三個視角引領學生穿越時空，通過追尋長征路上那熠熠生輝的紅色記憶，學生重溫了那段波瀾壯闊的長征歲月。通過展示實物史料，學生們真切地體會到紅軍戰(zhàn)士所面臨的艱難困苦。“我是小紅軍戰(zhàn)士”這一互動環(huán)節(jié)，更是激發(fā)了學生們的熱情，他們積極參與其中，踴躍回答問題。歷史情境的創(chuàng)設使學生們?nèi)硇牡爻两渲?，更好地感悟紅軍長征路上那不畏艱險、堅定理想、團結拼搏、不怕犧牲的偉大長征精神，更深入地理解長征精神在當今時代所蘊含的深遠意義。
四位老師創(chuàng)設新穎情境，設置項目化任務活動，設計層層遞進的問題鏈,實現(xiàn)教學評一致性，為我們呈現(xiàn)了一堂堂生動的展示課。
最后，張奕老師作會議總結，強調把握三個堅持，把握五大關鍵，明確初中歷史中考命題、核心素養(yǎng)課堂和統(tǒng)編教材使用的核心要求，指明了新課標、新教材、新命題和新課堂下，我市近兩年歷史教學重點工作推進的方向，鼓舞全市歷史教師“固守一定原則，不依傍，不斥據(jù)，能容眾說，隨宜適應！”
“學如弓弩，才如箭鏃，識以領之，方能中鵠。”本次教師研修會議各位參會教師受益匪淺。在今后的育人之路上，以篤學之功求真，以勤勉之風于教，以敬畏之心律己，將新理念、新要求、新方法融入到歷史教學中，打造有溫度、有深度、有廣度的初中歷史課堂。
?。▉碓矗荷綎|省煙臺市“龍口教體”微信公眾號）
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