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| 龍口市“醫(yī)教結合多點推進五育并舉潤心護航”兒童青少年心理健康名家講壇活動成功舉辦 |
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【政公網】
欄目：山東政企信息
發(fā)表時間：2025-09-23 23:03
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摘要：北京時間2025年9月23日(農歷2025年8月2日)，星期二訊：醫(yī)教同心名家匯聚，精準聚焦提升素養(yǎng)——龍口市“醫(yī)教結合多點推進五育并舉潤心護航”兒童青少年心理健康名家講壇活動成功舉辦
為全面提升我市專兼職心理教師專業(yè)素養(yǎng)，強化醫(yī)教結合、多方協(xié)同的心理危機處置，推動資源信息共建共享，全面推進兒童青少年心理健康教育服務體系建設。9月21日，龍口市“醫(yī)教結…
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北京時間2025年9月23日(農歷2025年8月2日)，星期二訊：醫(yī)教同心名家匯聚，精準聚焦提升素養(yǎng)——龍口市“醫(yī)教結合多點推進五育并舉潤心護航”兒童青少年心理健康名家講壇活動成功舉辦
為全面提升我市專兼職心理教師專業(yè)素養(yǎng)，強化醫(yī)教結合、多方協(xié)同的心理危機處置，推動資源信息共建共享，全面推進兒童青少年心理健康教育服務體系建設。9月21日，龍口市“醫(yī)教結合、多點推進、五育并舉、潤心護航”兒童青少年心理健康名家講壇活動在明德學校舉行。活動采取線上、線下同步進行。市教體局黨組成員、教研室主任趙劍鋒、衛(wèi)生與健康局副局長仲健維、心理康復醫(yī)院院長胡東光、山東省精神衛(wèi)生中心、青島市精神衛(wèi)生中心、山東省第一醫(yī)科大學附屬省立醫(yī)院等領導、心理醫(yī)生及各中小學校分管領導、專兼職心理教師、“同心圓”心理骨干教師等200余人參加線下活動，專兼職心理教師1600余人線上參加學習。
凝聚共識，攜手護心
趙劍鋒在講話中指出，兒童青少年心理健康事關個人成長、家庭幸福與社會和諧。近年來，隨著社會環(huán)境的快速變化，兒童青少年心理健康面臨著新的挑戰(zhàn)與考驗。單一的教育模式或醫(yī)療干預已難以滿足需求，“醫(yī)教結合”正是破解這一難題的關鍵路徑。他指出，自2021年起，市教體局與衛(wèi)健局就已啟動“醫(yī)教結合，暢通綠色通道”工程，2024年開始，精心打造“醫(yī)教結合、多點推進、五育并舉、潤心護航”項目，圍繞兒童青少年身心發(fā)展特點，面向全體學生開展心理醫(yī)生進校園活動，進行普及心理健康教育知識，促進學生健康成長、全面發(fā)展。醫(yī)教結合這一舉措，為我市打造更具溫度與實效的心理健康服務體系助力添彩。
仲健維在講話中強調，醫(yī)療機構與教育系統(tǒng)的深度融合，能為兒童青少年提供全方位、多層次的心理健康服務。他呼吁醫(yī)療與教育工作者加強協(xié)作，將專業(yè)診療與日常教育相結合，真正實現(xiàn)“早發(fā)現(xiàn)、早干預、早疏導”。衛(wèi)健局也將繼續(xù)配合教體局組織專業(yè)的心理衛(wèi)生服務團隊，深入學校開展心理健康篩查、科普講座、心理咨詢等服務，為學生提供更加便捷、專業(yè)的心理支持；同時，廣泛開展心理健康宣傳活動，努力營造全社會關心關注兒童青少年心理健康的良好氛圍。
胡東光從臨床實踐出發(fā)，指出當前青少年心理問題檢出率呈上升態(tài)勢，醫(yī)教協(xié)同不僅是政策要求，更是現(xiàn)實急需。他介紹了市心理康復醫(yī)院近年來在醫(yī)校合作、心理危機干預、?？平ㄔO等方面的工作成效，表示醫(yī)院將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，深化與教育系統(tǒng)的協(xié)作機制，以更專業(yè)的服務、更堅定的擔當，為兒童青少年保駕護航。
內容聚焦，前沿引領
青島市精神衛(wèi)生中心孫平教授，圍繞《兒童青少年情緒障礙識別與應對策略》主題，系統(tǒng)闡述了兒童青少年常見的心理問題及其應對策略，重點解析了不同年齡段中非自殺性自傷行為、抑郁障礙與焦慮障礙的臨床表現(xiàn)，為一線教師提供了具有實操性的科學指導。
山東省精神衛(wèi)生中心朱君教授，圍繞《溫尼科特視角下的家校共育》主題，系統(tǒng)講述了兒童青少年在學校生活中常見的心理與行為障礙，并強調“看見學生，就必須同時看見其背后的家庭；理解學生，也必然要理解其所在的學校與教師”。她提出，學校應成為一個信任、可靠且可預測的環(huán)境，教師和學校整體應扮演“足夠好的媽媽”般的角色，以持續(xù)、包容的關懷支持學生的成長。
山東省第一醫(yī)科大學附屬省立醫(yī)院王斌教授，圍繞《CBT與IPT的治療技術》主題，系統(tǒng)闡述了認知行為療法（CBT）與人際心理治療（IPT）的核心理念及二者區(qū)別，并從問題識別、方案制定、治療實施到后續(xù)跟進計劃及常見問題應對策略等方面，詳細介紹了CBT在心理輔導中的具體應用；同時，他還從家長角色和學校角色兩個維度出發(fā)，分析了IPT在青少年抑郁情緒干預中的實際運用，為從事心理健康工作的學校教師提供了清晰的理論框架與實踐指導。
龍口市心理康復醫(yī)院林澈醫(yī)生，以《沙盤治療的實操技術與應用》為主題，詳細講解了沙盤的起源和心理咨詢師應具備的基本素養(yǎng)與核心態(tài)度。他強調，咨詢師應以靜默的見證者、共感理解與母性原理為指導，以包容和接納的態(tài)度面對來訪者。此外，林醫(yī)生系統(tǒng)闡述了沙盤治療的具體實施步驟及注意事項，并為在場教師現(xiàn)場演示了一次團體沙盤操作過程，讓培訓更接地氣、更具實操性。
互動答疑，思想碰撞
活動設置了醫(yī)教交流現(xiàn)場答疑環(huán)節(jié)。山東第一醫(yī)科大學附屬省立醫(yī)院焦志安主持活動，心理醫(yī)生與參會教師圍繞日常工作中遇到的典型案例與干預難點，與專家進行面對面探討，現(xiàn)場氣氛熱烈。會后，很多教師表示，此次學習不僅拓寬了專業(yè)視野，也提升了解決實際問題的能力。專家從理論框架、實操案例、家校協(xié)同等多維度，為參會教師和醫(yī)務工作者提供了系統(tǒng)而深入的專業(yè)指導。
“醫(yī)教結合、多點推進、五育并舉、潤心護航”，不僅是一個主題，更是一項長期而系統(tǒng)的社會工程。市教體局一貫重視心理健康教育工作，也將以此次活動為契機，與衛(wèi)健局持續(xù)推進該工程，不斷探索合作新模式、創(chuàng)新服務路徑，構建更科學、更溫暖的心理健康服務網絡，為每一個孩子的健康成長保駕護航。
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