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學院新聞

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    機電工程學院停課不停學bo123彩票手机版、停課不停教——牢記教學的初心bo123彩票手机版bo123彩票手机版,保證線上教學質量

    發布時間:2020-03-27  發布者:劉源 點擊閱讀數:

    (通訊員:劉源)2020年的冬末春初,注定是個不平凡,讓人難以忘卻的日子:大疫當前bo123彩票手机版,武漢封城,武漢就像一輛飛快奔馳的列車被突然按下了暫停鍵;屋外北風呼嘯,街道上行人、車輛不見了蹤影bo123彩票手机版;武漢人民響應黨中央的號召,深居簡出bo123彩票手机版bo123彩票手机版,默默地在自己的崗位上認真履行自己的職責,為抗擊疫情作出貢獻。

    21日bo123彩票手机版,學校發布了延遲開學的通知,疫情防控期間,為落實教育部有關文件精神,我校將遵循“停課不停學,停課不停教”的方針,實施線上網絡教學。我校新學期線上教學明確224日為開學日,為保證線上教學的順利實施,機電工程學院任課教師快速行動起來,為確保網上教學質量,新、老教師群策群力,精心應對網絡教學這場全新的挑戰。

    (一)大疫之下全院教師牢記對教育事業的責任之心

    對教育事業負責任bo123彩票手机版,古之圣賢bo123彩票手机版,無不為自己的信仰孜孜以求bo123彩票手机版,作為當代人民教師,對教育的信仰是立業之基。堅守信仰,方能固守精神家園,方能克服職業倦怠,方能克服大疫之下的重重困難bo123彩票手机版,方能恪盡責任之心。

    網上教學對學院大多數老師來說,是個全新的挑戰,有的老師被圍困在外地bo123彩票手机版,有的老師身處海外bo123彩票手机版,沒有筆記本電腦,沒有教材,沒有教學資料;老師們對于網絡直播、錄播這種新生事物要在短時間內掌握,并熟練應用要有一個適應過程bo123彩票手机版,尤其是一些平時連qq都不常使用的老教師,困難更大。但是全院教師牢記對教育事業的責任之心,克服重重困難,沒有筆記本電腦想辦法重新購置;沒有教材bo123彩票手机版,利用各類圖書出版社網站尋找下載配套電子教材bo123彩票手机版。為保證網絡直播、錄播效果,利用各種方式制作或完善教學pptbo123彩票手机版,無論是直播還是錄播,前期的準備工作量非常大,錄播要求教學ppt的內容不僅要覆蓋教學大綱的要求、內容充實,而且對于ppt的字體bo123彩票手机版,顏色,動畫都提出更高的要求。為保證錄播質量bo123彩票手机版,老師們往往都在夜深人靜bo123彩票手机版,家人,小孩都熟睡時再開始錄播bo123彩票手机版,往往一次錄播不行,再一遍遍地重試,直到滿意為止。錄制完成了還要親自審核,生怕有口誤或不完善的地方,還要學會視頻的剪輯、合成、刪除等視頻編輯功能,一節課錄制視頻花費的時間大大超過一節課的上課時間。學院教師充分利用課程組分工協作,機械制圖課程組的老師新成立了機械制圖工作群,從課程在超星學習通的錄入,教學資料的查找bo123彩票手机版bo123彩票手机版,機械制圖習題集的拍照上傳,錄制課程的分工協作,超星學習通平臺的使用交流,都在工作群中得以體現bo123彩票手机版bo123彩票手机版。

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    萬事具備,224號正式開學了bo123彩票手机版,然而第一周第一次課,還是打了老師們一個措手不及,超星學習通系統由于幾百萬人次的同時開課,系統根本登陸不進去,學生簽到和學習無法完成,尤其是上午10點這個高峰時段。在系統擁堵階段學院大多數老師不是坐等系統暢通,而是果斷轉換其他平臺,例如騰訊直播課堂、斗魚、對分易等實施直播授課,教師們都心存一顆克服困難,按時完成教學任務的責任之心。

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    “停課不停學,停課不停教”的網絡授課方式,是大疫之下為保證高校教學正常運轉的應急方式bo123彩票手机版,然而如何保證網絡教學的教學質量bo123彩票手机版,讓網絡教學取得更好的教學效果是擺在每一位教師面前的新問題bo123彩票手机版。網絡學習系統可以簽到,但簽到以后學生就離開了怎么辦bo123彩票手机版?網絡系統可以統計學生觀看視頻的進度bo123彩票手机版、時長bo123彩票手机版,但是學生僅僅是刷視頻,怎么辦?因此任課教師的責任在于如何管理和監督學生的學習行為bo123彩票手机版。教師授課的目的是為了讓學生掌握課程的知識體系,掌握課程的重點、難點bo123彩票手机版。學生學習的效果體現在哪里,如何檢驗?是擺在老師面前的問題,教師不能把課程ppt和課程視頻掛在網上后就萬事大吉,不加以管理bo123彩票手机版,這樣是無法取得好的教學效果的。那么利用網絡平臺,將課程的教學大綱bo123彩票手机版,課程的重點、難點等等信息放置在網上,豐富網上的課程習題、測試題,監督學生按時完成課程作業及測試bo123彩票手机版,教師及時批改作業bo123彩票手机版、及時在網上輔導答疑就成為教師管理的重中之重。機械制圖課程組的老師基于制圖課程必須要求學生多寫、多畫、及時完成作業的特點,要求學生必須按時完成每次課程作業,有的學生因為疫情影響沒有習題集,我們課程組提供了電子版習題集bo123彩票手机版,沒有尺子、圓規、鉛筆bo123彩票手机版,沒有作業本,我們要求學生克服困難,就是徒手畫圖也要按時完成作業,還積極鼓勵學生用AutoCAD繪圖軟件進行繪圖,作業完成后,學生可用手機拍照或電腦截屏的方式及時上交作業bo123彩票手机版,而不能等到開學后再一起交bo123彩票手机版bo123彩票手机版??傊ㄟ^作業、答疑、測試將學生的學習效果牢牢掌握在教師手中。網絡教學教師的工作不是減少了,而是大大的增加了,老師要隨時在qq班級群中答疑解惑,布置任務,發布通告,收作業、批改作業。批改作業不是用筆,而是用電腦上在圖片上一一改正bo123彩票手机版bo123彩票手机版,注明錯誤的位置原因,工作量大是可想而知的bo123彩票手机版bo123彩票手机版。

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    (二)大疫之下全院教師牢記師者應不忘仁愛之心

    對學生關懷備至,教育不止是知識的傳承,更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力。

    突然的疫情,突然的封城,將學生封在小區,不能出入;封在鄉間,物資缺乏bo123彩票手机版,網絡不通。對于進行網絡學習確實存在困難的少數學生,教師也會牢記師者的仁愛之心,對這些學生區別對待,多加關懷,作業可以延時,等疫情結束后再補交,網絡不暢的同學可以錯峰學習bo123彩票手机版,不一定非得在課程規定的上課時間學習簽到,學生只要說明情況教師都會理解學生的難處,為他們排憂解難。時值春耕,農時不等人bo123彩票手机版,有的學生不得不成為家里的重要幫手,為家里幫忙耕種,網絡錄播可以錯時學習也解決了他們的后顧之憂。師者不僅僅為學生傳承知識,更要有一顆仁愛之心bo123彩票手机版,對學生關懷備至,作學生的良師益友bo123彩票手机版。

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    疫情無情人有情bo123彩票手机版。在這場沒有硝煙的戰中,學院輔導員老師們 “不忘初心、牢記使命”,與全院任課教師齊心協力,群防群控,為學生的生命安全、身心健康和求職就業保駕護航。利用電話微信QQ傳真情、“我在校園”小程序打卡,每天做到與學生聯絡教育全覆蓋、無死角、不遺漏”bo123彩票手机版。注重與學生和家長密切溝通,利用網絡宣傳解讀防疫政策bo123彩票手机版,開展衛生防疫知識教育,提高學生防護意識,把學校的關愛和溫暖及時送達學生。

    在得知有些學生家中沒有電腦和安裝網絡,使用手機流量上網課開銷很大的情況,輔導員老師們第一時間通過細致深入的了解,共為42名城鄉貧困家庭學生發放了4200元的網課流量補助bo123彩票手机版,并時刻與這些學生保持聯系bo123彩票手机版,讓他們都知道有困難可以找學院bo123彩票手机版,給學生吃了一顆定心丸。滕魯迪bo123彩票手机版、楊文灝兩位老師作為畢業年級輔導員,經常在線上就同學們求職就業、畢業設計和論文撰寫、考研調劑等進行關心和指導。輔導員羅瓊bo123彩票手机版、張聰兩位老師經常為學生提醒網絡課程學習注意事項,為學生提供優質資源。積極宣傳防疫政策,提高學生“不信謠、不傳謠”的政治覺悟,增強學生政治意識和大局觀念。何巧玲老師為長期封閉宅在家里的學生進行心理疏導,為住院隔離學生提供心理援助,幫助解決心理恐慌bo123彩票手机版,還向全院學生開展了“抗擊疫情,傳遞溫暖”線上主題教育活動bo123彩票手机版。

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    (三)大疫之下全院教師不忘改革創新,積極探索教學改革

    面對戰疫期間的“停課不停學、停課不停教”基本要求,我院夏先平老師對本學期承擔的機械原理、機械設計基礎和數字化設計與制造三門課程,采用“對分課堂+自主小組探究”的教學模式,進行了網上的對分課堂整體設計bo123彩票手机版。所謂對分課堂,就是將傳統課堂對分為講授和討論兩個部分,其創新之處在于其一不要求當堂討論,而是在學生通過獨立作業消化吸收后的隔堂討論;其二在作業基礎上bo123彩票手机版,引入開放式的激發學生自我思考的“亮閃閃、考考你bo123彩票手机版、幫幫我”總結部分bo123彩票手机版;其三課堂討論細化為小組討論、全班交流、老師總結答疑等環節;其四教師講授方式要求是精講留白?;谖⑿殴娞枴皩Ψ忠住边M行輔助教學bo123彩票手机版,實現作業提交與批改bo123彩票手机版bo123彩票手机版、學生分組、隨機提問、平時分數的統計等,非常方便實施。

    而自主小組探究bo123彩票手机版,是基于項目或問題的教學的基本思想bo123彩票手机版,要求學生在整個學期的課程學習過程中,以小組為單位,自主確定一個問題或者小型的項目,利用課余的時間進行自主的探究總結,期末的時候在全班進行小組PPT匯報的方式。

    “對分課堂+自主小組探究”的教學模式,吸收了傳統教學與翻轉課堂的優勢,不僅對于學生開展工程知識的高階學習,真正將工程知識、問題分析bo123彩票手机版、畢業要求bo123彩票手机版、設計開發解決方案等畢業要求落實到課程的課堂教學,而且將終身學習bo123彩票手机版bo123彩票手机版、個人與團隊、溝通等畢業要求落實到專業性的課程教學之中,通過實踐發現特別適合我校大部分學生,通過對比,取得了良好的教學效果。

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    大疫之下,機電學院頗具特色的學生創新、創業各類大賽在開學初期也遇到了困難bo123彩票手机版,許多國家級賽事受疫情的影響賽期不明bo123彩票手机版,湖北地區的賽事有的也撤銷了。但是為了做到有備無患,機電學院的張聰老師將賽事的準備工作由線下積極調整到了線上,開學以來開展了2020年武漢工程大學過程裝備實踐與創新賽大賽,建立賽事報名網頁、QQ群,對各參賽同學進行培訓和線上答疑bo123彩票手机版;發動全體同學踴躍參與“共同戰‘疫’,我們與武漢同在——2020年武漢工程大學三維數字化創新設計大賽”對各參賽同學進行培訓和線上答疑;對創青春大賽項目計劃書進行點對點評審修改,和參賽同學進行視頻會議bo123彩票手机版bo123彩票手机版,確認下一步修改方向和完善項目計劃書bo123彩票手机版;針對3月開展的材控專業競賽進行資料收集和整理,反饋給材控教研室主任進行下一步活動的開展bo123彩票手机版,提升材控專業同學們的學習積極性bo123彩票手机版;在線對全體科技創新中心同學進行線上培訓,培訓題為“共同戰‘疫’提升自我---創新、創業與科研三者的關系”bo123彩票手机版;推動RoboMaster機甲大師賽省級聯賽舉辦進程,與大疆公司進行深度溝通bo123彩票手机版,初步交流相關合作事項;啟動中國機器人大賽籌備工作bo123彩票手机版,給同學們傳達賽事規則和分析項目要點,進行前期備賽bo123彩票手机版;啟動2020年藍橋杯大賽選拔工作bo123彩票手机版,并針對“電子組”和“軟件組”開展兩場經驗分享與培訓工作。機電學院教師為疫情解除后bo123彩票手机版,學生能夠順利參加國家級bo123彩票手机版、省級、校級各類賽事做好了充分的準備工作。  

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    武漢這突如其來的兇險疫情,封住了整個城市,封住了人們的腳步,但封不住武漢工程大學機電工程學院教師為高等教育事業盡職盡責的責任之心,仁愛之心bo123彩票手机版,教師們在教學中不斷探索、勇于創新,深化教學改革,為學校學院教學質量的提升作出了積極的貢獻。(審稿 李芳)

     

     

     

     

     

     

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