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| 龍口市教育科學“十四五”規(guī)劃年度課題開題論證暨教科研培訓會召開 |
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【政公網(wǎng)】
欄目：山東政企信息
發(fā)表時間：2025-02-22 23:13
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摘要：北京時間2025年2月22日(農歷2025年1月25日)，星期六訊：教海揚帆科研領航——龍口市教育科學“十四五”規(guī)劃年度課題開題論證暨教科研培訓會召開
為深入推進我市“深度·激情”課堂教學改革，扎實開展基于課堂診斷的中小學課堂教學改革研究，確保我市課堂教學改革研究項目的針對性與實效性，2月21日，龍口市教學研究室在明德學校組織召開龍口市教育科學“十四…
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北京時間2025年2月22日(農歷2025年1月25日)，星期六訊：教海揚帆科研領航——龍口市教育科學“十四五”規(guī)劃年度課題開題論證暨教科研培訓會召開
為深入推進我市“深度·激情”課堂教學改革，扎實開展基于課堂診斷的中小學課堂教學改革研究，確保我市課堂教學改革研究項目的針對性與實效性，2月21日，龍口市教學研究室在明德學校組織召開龍口市教育科學“十四五”規(guī)劃年度課題開題論證暨教科研培訓會。市教育和體育局黨組成員、教學研究室主任趙劍鋒、教科室主任趙軍，幼小初高各校分管教科研的副校長、教科室主任，課題組主持人、核心成員及各校青年教師200余人參加會議。
交流互鑒共促成長
南山雙語學校周景通圍繞《“深度·激情”課堂下小學語文學科多樣化作業(yè)設計研究》系統(tǒng)介紹課題流程。研究著力解決傳統(tǒng)作業(yè)形式單一難題，滿足不同層次學生的學習需求，促進學生的全面發(fā)展，為打造“深度·激情”課堂提供實踐范例。
龍礦學校孟凡波聚焦《核心素養(yǎng)視域下初中小組合作積分制班級管理的實踐研究》，通過實證研究探索班級管理模式創(chuàng)新，構建核心素養(yǎng)培育新路徑，展望為提高初中班級管理水平和促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展提供實踐經驗和借鑒。
龍口學校盛蕾以“行穩(wěn)致遠，進而有為”為主題，細致分享了《核心素養(yǎng)下的美術欣賞與德育融合的教學研究》的申報及研究過程。課題致力于開發(fā)創(chuàng)新性課程資源，推動美術教學向核心素養(yǎng)培育轉型，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
實驗中學崔永寬講述“我與教科研共成長”的十年專業(yè)發(fā)展歷程，為青年教師打造了可借鑒的專業(yè)發(fā)展路徑。其主持參與省市級課題的扎實成果及工作第九年晉升一級職稱等實績，充分展現(xiàn)了龍口市“深度·激情”課堂教學改革及課題研究對教師專業(yè)發(fā)展的賦能作用。
指示部署擎畫藍圖
趙劍鋒以自身三十年教育工作經歷、課改十年的堅守以及宇樹科技創(chuàng)始人王興興十五年機器人研發(fā)的案例，強調教育者需以專注鑄就專業(yè)高度。號召全體教師珍惜我市教科研資源，以“站在巨人肩上”的智慧投入到“深度·激情”課堂研究當中，用專業(yè)堅守為龍口教育留下可持續(xù)發(fā)展的實踐成果，書寫更有意義的教育人生。
培訓賦能引領發(fā)展
趙軍系統(tǒng)盤點2024年度教科研工作成效，精準錨定本年度教科研著力方向。重點針對年度課題選題開展專項培訓，就研究及結題中的常見問題提供實操性指導。趙主任強調2025年是“十四五”規(guī)劃收官及深化課程改革關鍵節(jié)點，呼吁全體教師摒棄等待，即刻行動，助力“十四五”規(guī)劃圓滿收官，聚焦“深度·激情”課堂研究，推動龍口教育品牌建設，構建區(qū)域教育新生態(tài)。
本次會議成功搭建起各課題組交流研討學習的優(yōu)質平臺，明確了年度教科研發(fā)力方向，為深化課堂教學改革注入新動能，有力助推我市教育科研邁向新高度。
（來源：山東省煙臺市“龍口教體”微信公眾號）
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